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淄博菁栀特殊儿童服务中心

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菁栀VB-MAPP评估名额抢订中......

更新时间:2020-09-05 点击数:276



为了赴你之约

我收拾包裹,打点行囊

带着谨慎和期许

 

我想知道关于你的很多很多

观察举手投足,记录只言片语

和你在一起的每寸时光

都有非凡的意义



诸多的付出,是为了获得一份尽可能接近孩子真实能力的评估报告。

 

建立关系,慢慢熟悉,逐渐信任,全心投入,满怀期待

 

这份报告应该包括里程碑评估、障碍评估、转衔评估,科学均衡地跨越三个语言发展阶段,涉及16个能力领域170个里程碑24个特殊儿童常见的能力相关障碍、18个帮助判断孩子下一步安置方式的转衔领域评估。

 

这份评估通常需要1-3名评估师

耗时1-2周左右





01


评估报告我看不懂,怎么办?


评估结束3-10个工作日后,评估师会与家长当面详细讲解评估结果,外地家长可支持远程视频讲解。


02


评估结果可以指导家庭干预吗?


报告的内容包括“计分表、未来3个月的个别化教学目标以及评估组依据孩子能力提供的个性化教学建议(包括里程碑评估、障碍评估、转衔评估)”。



计分表可以直观展现孩子目前语言能力的长短板,用视觉化的手段帮助家长把孩子的能力与正常发展孩子的能力水平作对照。


个别化教学目标可以为家长和参与干预的老师提供未来3个月的的教学目标,家长和老师在孩子接下来的训练中可以参考这些建议。


教学建议中包括了教学的策略及教学阶段性、辅助的使用及撤除、强化策略、泛化练习、练习时的注意事项等。


通过评估结果,我们可以了解孩子的能力发展水平,明确干预的起点、重点、难点,从而制定个性化教育计划方案(IEP),并召开IEP沟通会,邀请家长和老师共同讨论孩子的下一阶段的干预方向与内容。



关于我们



菁栀特教成立于2019年。经历了2年的探索和实践,从默默无闻到众多家长认可和推荐,我们致力于做”而不泛泛,做到为每一个孩子负责。

由国际应用行为分析师BCBA提供技术支持, 以ABA为理论基础,国家级心理咨询师来提高教师团队的各项专业技能,制定适合孤独症儿童的发展训练目标。我们相信,应用行为分析结合教育学会让孩子更自然的成长泛化。此外,由康复学、心理学、特殊教育学等专业本科生做一线实操教师,均经过各项筛选与考核。我们一直深信,能够带给孩子最大改变的,一定是亲自带学生的教师,胜过高大上的环境。



为了孩子更好的干预康复

家长们行动起来吧

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